Wie können wir dir helfen?

Der passende Weg beginnt bei deinem Ziel: Möchtest du einen Bachelor­abschluss erreichen, akademisches Lernen fest mit Berufspraxis im Unternehmen verbinden oder zunächst gezielt einzelne Kompetenzen auf Hochschul­niveau ausbauen? Die Studien­beratung betrachtet mit dir Zielbild, Vorbildung, Hochschul­zugang, Zeitbudget, berufliche Situation, mögliche Anrechnungen und Finanzierung. So entsteht eine belastbare Empfehlung zwischen Fernstudium, dualem Fernstudium und EHiP Academy – ohne dich vorschnell auf ein Format festzulegen.

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Die EHiP ist für Menschen, die akademisch weiterkommen wollen, ohne Beruf, Familie oder andere Verantwortung aus ihrem Leben heraus­zunehmen. Als staatlich anerkannte digitale Hochschule verbindet sie wissen­schaftlich fundiertes Lernen mit Praxisbezug, planbarer Studien­organisation und persönlicher Begleitung. Du kannst deinen Bildungsweg an deiner Lebensrealität ausrichten – mit laufenden Start­möglichkeiten, digitalen Lern- und Prüfungs­prozessen und der Möglichkeit, vorhandene Leistungen prüfen zu lassen. Entscheidend ist nicht maximale Geschwin­digkeit, sondern ein akademischer Weg, der fachlich und organisa­torisch zu deinem Ziel passt.

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Die EHiP Hochschule bietet reguläre Bachelor­studien­gänge mit Immatrikulation und akademischem Hochschulgrad. Dafür brauchst du eine gültige Hochschul­zugangs­berechtigung (HZB) – zum Beispiel über Abitur, Fachhochschulreife oder einen anerkannten beruflichen Zugangsweg. Die EHiP Academy bietet akademische Weiterbildungen auf Hochschul­niveau. Daran kannst du auch ohne HZB teilnehmen. Wenn du eine HZB bereits bei der Anmeldung einreichst oder später nachreichst und die vorgesehenen Leistungen erfolgreich abschließt, werden die ECTS-Punkte auf deinem Abschlussdokument ausgewiesen. Ohne HZB absolvierst du dieselben Inhalte, erhältst dein Abschlussdokument jedoch ohne ECTS-Ausweis. So kannst du akademisch einsteigen und dir den Weg zu einem späteren Studium offenhalten.

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In myFOCUS findest du in den jeweiligen Modulen die vorgesehenen Kontaktmöglichkeiten zu Tutorinnen, Tutoren und Lehrenden – beispielsweise über Modulbereiche, Lerngruppen oder Sprechstunden. Für fachliche Fragen ist dieser direkte Weg besonders sinnvoll, weil die Lehrperson deinen konkreten Modulkontext kennt. Organisa­torische Anliegen bleiben bei der Studierendenbetreuung. So landet jede Frage direkt bei der passenden Ansprechperson.

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Studien-, Lern- und Prüfungssprache ist grundsätzlich Deutsch. Wenn du deine Hochschul­zugangs­berechtigung oder andere relevante Vorbildungen nicht in deutscher Sprache erworben hast, kann ein Nachweis ausreichender Deutschkenntnisse erforderlich sein. Welche Unterlagen in deinem Fall benötigt werden, klären wir vor dem Start mit dir. So weißt du frühzeitig, welche formalen Voraus­setzungen noch offen sind.

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Ein Workbook unterstützt dich dabei, Wissen aktiv anzuwenden, zu reflektieren und in deinen eigenen Praxis- oder Lernkontext zu übertragen. Es ist in erster Linie ein Lerninstrument und nicht automatisch eine benotete Prüfungsleistung. Du kannst die Aufgaben in deinem Tempo bearbeiten und offene Punkte mit Mitstudierenden oder Lehrenden diskutieren. So wird aus dem gelesenen Inhalt schrittweise anwendbares Wissen.

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Eine mündliche Prüfung findet als terminierte Prüfungsleistung mit der zuständigen prüfenden Person statt, in der Regel digital. Im Mittelpunkt stehen dein Verständnis der Modulinhalte, die strukturierte Beantwortung von Fragen und die Fähigkeit, fachliche Zusammenhänge nachvollziehbar zu erklären. Dauer und konkrete Anforderungen richten sich nach dem jeweiligen Modul und der Prüfungsordnung. Die Informationen erhältst du vorab, sodass du dich gezielt vorbereiten kannst.

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Melde dich so früh wie möglich und nenne Modul, Prüfungsform, bisherigen Termin und – soweit erforderlich – den Grund für die Verschiebung. Welche Änderung möglich ist, richtet sich nach der Prüfungsform sowie den geltenden Abmelde- und Fristenregelungen. Eine frühe Meldung schafft den größten organisa­torischen Spielraum. Die Studierendenbetreuung beziehungsweise zuständige Lehrperson zeigt dir den passenden nächsten Schritt.

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Gehe Lernziele, Studienskripte, Web Based Trainings und vorhandene Übungs- oder Musteraufgaben systematisch durch. Prüfe nicht nur, ob du Inhalte wiedererkennst, sondern ob du zentrale Begriffe und Zusammenhänge selbst erklären und anwenden kannst. Plane deine Vorbereitung in überschaubaren Einheiten und nutze Lernkontrollen zur Selbstprüfung. So erkennst du früh, an welchen Stellen sich eine gezielte Wiederholung lohnt.

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Ein gutes Thema passt fachlich zum Modul, ist klar eingrenzbar und lässt sich in der vorgesehenen Bearbeitungszeit mit belastbaren Quellen bearbeiten. Beginne mit zwei oder drei Themenideen und formuliere jeweils kurz, welche Frage du beantworten möchtest. So wird schnell sichtbar, welcher Ansatz tragfähig ist. Bei Unsicherheit kannst du deinen Vorschlag frühzeitig mit der zuständigen Lehrperson abstimmen.

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Eine gute Forschungsfrage ist klar, präzise, fachlich relevant und innerhalb des vorgegebenen Rahmens beantwortbar. Sie gibt deiner Arbeit eine Richtung und hilft dir zu entscheiden, welche Literatur und Argumente wirklich dazugehören. Prüfe deshalb, ob die Frage weder zu breit noch zu eng ist und einen deutlichen Bezug zum Modul hat. Ein vorläufiger Entwurf lässt sich in der Themenabstimmung gezielt schärfen.

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Die Gliederung sollte sich logisch aus Thema, Forschungsfrage und Aufgabenstellung entwickeln. Typischerweise führt sie von Einleitung und Zielsetzung über die fachlichen Grundlagen und die eigentliche Analyse bis zu Ergebnis und Fazit. Jeder Hauptpunkt sollte erkennbar zur Beantwortung deiner Forschungsfrage beitragen. So entsteht ein roter Faden, der sowohl dir beim Schreiben als auch den Lesenden bei der Orientierung hilft.

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Reiche möglichst einen konkreten Vorschlag mit Thema, Ziel, vorläufiger Forschungsfrage beziehungsweise Schwerpunkt und – wenn sinnvoll – einem ersten Gliederungsansatz ein. Je präziser dein Ausgangspunkt ist, desto gezielter kann die Lehrperson die fachliche Passung und Eingrenzung beurteilen. Die Abstimmung ist damit kein zusätzlicher Formalismus, sondern hilft dir, mit einer tragfähigen Aufgabenstellung in die Bearbeitung zu starten.

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Prüfe drei Punkte: Passt das Thema fachlich zum Modul, lässt es sich sinnvoll eingrenzen und gibt es eine belastbare Literatur- oder Quellenbasis? Ein wissen­schaftlich tragfähiges Thema geht über reine Beschreibung hinaus und ermöglicht eine nachvollziehbare Fragestellung oder Analyse. Wenn du noch unsicher bist, reiche eine kurze Themenbeschreibung mit Ziel und vorläufiger Fragestellung ein. So erhältst du früh Orientierung, bevor du viel Arbeit investierst.

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Orientiere dich zuerst an Aufgabenstellung, Modulhinweisen und den für dich geltenden Prüfungsregelungen. Dort findest du Vorgaben zu Umfang, Struktur, Zitierweise, Dateiformat und Abgabe. Wenn danach noch etwas unklar ist, stelle eine konkrete Rückfrage mit Bezug auf die betreffende Vorgabe. So erhältst du eine präzise Antwort und kannst deine Arbeit formal sauber fertigstellen.

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Achte auf eine klare Struktur, fachliche Stringenz, nachvollziehbare Quellen und die vorgegebene Dauer. Richte Aufbau und Schwerpunkt konsequent an der Aufgabenstellung aus und gestalte Folien so, dass sie deinen Vortrag unterstützen statt ihn zu ersetzen. Wenn eine Aufzeichnung gefordert ist, prüfe zusätzlich die technischen Vorgaben für Format und Upload. So verbindest du akademische Qualität mit einer überzeugenden Darstellung.

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Wähle ein Thema, das zum Modul passt, klar eingegrenzt ist und sich in der vorgesehenen Präsentationszeit überzeugend darstellen lässt. Ein guter Schwerpunkt ist wichtiger als möglichst viel Stoff. Prüfe frühzeitig, ob du ausreichend belastbare Quellen findest und welche Kernaussage du vermitteln möchtest. Bei Unsicherheit kannst du einen kurzen Themenvorschlag zur Abstimmung einreichen.

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Nutze den im jeweiligen Modul vorgesehenen Kontakt- oder Sprechstundenweg in myFOCUS. Nenne bei deiner Anfrage Modul, Prüfungsform, deinen aktuellen Arbeitsstand und möglichst konkrete Fragen. So kann sich die Lehrperson auf dein Anliegen einstellen und die Zeit zielgerichtet nutzen. Gerade bei Themenabgrenzung oder Verständnisfragen lohnt sich eine frühe Abstimmung.

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ECTS steht für European Credit Transfer and Accumulation System. Die Punkte machen den vorgesehenen Arbeitsaufwand akademischer Leistungen im Europäischen Hochschulraum transparent und vergleichbar; an der EHiP entspricht ein ECTS-Punkt grundsätzlich 30 Stunden Workload. In den Bachelor­studien­gängen sind ECTS regulärer Bestandteil des Studiums. Bei akademischen Weiterbildungen der EHiP Academy werden ECTS auf dem Abschlussdokument ausgewiesen, wenn eine gültige Hochschul­zugangs­berechtigung vorliegt – sie kann auch nachgereicht werden. ECTS sind außerdem eine wichtige Grundlage für spätere Anerkennungs- und Anrechnungs­verfahren; die konkrete Anrechnung wird immer individuell geprüft.

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Ja. Die EHiP ist eine staatlich anerkannte Hochschule in Baden-Württemberg. Ihre Studiengänge durchlaufen die vorgesehenen Akkreditierungs- und Qualitäts­sicherungsverfahren des deutschen Hochschulsystems. Für dich bedeutet das: Du studierst auf verbindlich geregeltem akademischem Niveau, erwirbst ECTS-Punkte und schließt mit einem regulären Hochschulgrad ab. Den konkreten Akkreditierungsstatus deines Wunschstudiengangs findest du in den jeweiligen Studiengangsinformationen.

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Die EHiP ist telefonisch, per E-Mail und über die Kontaktmöglichkeiten auf ehip.eu erreichbar. Die Studien­beratung unterstützt dich vor der Einschreibung bei Studienwahl, Zugang, Anrechnung, Zeitmodell, Finanzierung und dualem Studium; nach dem Start ist die Studierendenbetreuung deine zentrale Anlaufstelle für organisa­torische Anliegen. Wenn mehrere Wege für dich infrage kommen, ist ein persönliches Gespräch besonders sinnvoll, weil sich Ziel, Vorbildung und Lebensrealität gemeinsam einordnen lassen.

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Änderungen deiner persönlichen Daten kannst du – je nach Datenfeld – in myFOCUS vornehmen oder der Studierendenbetreuung mitteilen. Bei einer Namensänderung benötigen wir einen geeigneten Nachweis, damit Bescheinigungen und Abschlussdokumente korrekt ausgestellt werden. Eine neue Bankverbindung solltest du möglichst vor dem nächsten Einzug melden. So bleiben deine Studien- und Abrechnungsdaten durchgehend korrekt.

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Melde dich bei der Studierendenbetreuung und nenne am besten direkt die Rechnungsnummer sowie die Angabe, die geprüft werden soll. Wir gleichen den Vorgang mit den hinterlegten Vertrags- und Zahlungsdaten ab und veranlassen bei Bedarf die Korrektur. So bleiben deine Unterlagen nachvollziehbar und du erhältst eine klare Rückmeldung zum weiteren Vorgehen.

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myFOCUS ist der digitale Online-Campus der EHiP. Dort findest du – abhängig von deinem Angebot – Lern­materialien, Studien- oder Kursverlauf, Prüfungsorganisation, Kommunikationsmöglichkeiten und wichtige Dokumente. Damit bündelt myFOCUS die wesentlichen Schritte deiner Lernreise an einem Ort. Nach deiner Freischaltung kannst du dich dort orientieren und deinen individuellen Fortschritt nachvollziehen.

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Für ein verlässliches digitales Studium empfehlen wir einen aktuellen Laptop, Mac oder Desktop-PC, eine stabile Internetverbindung und einen aktuellen Browser. Smartphones und Tablets eignen sich gut für viele Lerninhalte, ersetzen für bestimmte Prüfungsverfahren jedoch nicht zwingend einen Computer. Je nach Prüfungsform können weitere technische Funktionen wie Kamera oder Mikrofon erforderlich sein. Die konkreten Anforderungen werden dir vor der jeweiligen Prüfung angezeigt.

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Nutze zuerst die Funktion „Passwort vergessen“ und prüfe anschließend auch deinen Spam-Ordner. Achte darauf, die bei der EHiP hinterlegte E-Mail-Adresse zu verwenden. Wenn der Zugang weiterhin nicht funktioniert, wende dich an die Studierendenbetreuung und nenne deinen vollständigen Namen sowie die hinterlegte E-Mail-Adresse. So kann dein Zugang gezielt geprüft und schnell wiederhergestellt werden.

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Beschreibe möglichst konkret, was nicht funktioniert, und nenne den betroffenen Bereich, das Modul, dein Gerät und den verwendeten Browser. Ein Screenshot der Fehlermeldung hilft zusätzlich. Prüfe vorher kurz, ob Browser und Internetverbindung aktuell beziehungsweise stabil sind. Mit diesen Angaben kann die Studierendenbetreuung oder der technische Support dein Anliegen deutlich schneller einordnen und an der richtigen Stelle lösen.

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Prüfe zuerst Dateiformat, Dateigröße, Dateiname, Browser und Internetverbindung und versuche den Upload anschließend erneut. Wenn die Abgabe weiterhin nicht funktioniert, sichere einen Screenshot der Fehlermeldung und melde dich unverzüglich mit Modul und Prüfungsform bei der Studierendenbetreuung beziehungsweise dem technischen Support. Gerade bei laufenden Abgabefristen ist die dokumentierte, frühzeitige Meldung wichtig, damit der Vorgang nachvollziehbar geprüft werden kann.

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